שירים ותנועות שעוזרים לעשות סדר בשיעור
לפעמים כיתת השבת רועשת והילדים לא מפסיקים לפטפט ולצעוק. כיצד נצליח להרגיע אותם ולמקד את תשומת לבם? לפניכם מספר רעיונות מעשיים… בהצלחה!
לפעמים כיתת השבת רועשת והילדים לא מפסיקים לפטפט ולצעוק. כיצד נצליח להרגיע אותם ולמקד את תשומת לבם? לפניכם מספר רעיונות מעשיים… בהצלחה!
חישבו על הילדים שאתם מלמדים בכיתות השבת. האם אתם אוהבים אותם? מצורף תרגום נפלא של הפרק המוכר על אהבה מתוך הראשונה אל הקורינתים י״ג. קראו אותו, חישבו על התוכן והתפללו שהאדון אכן ימלא את לבכם באהבה זו עבור הילדים בקהילתכם!
חשוב שנלמד את ילדינו להכיר עמים אחרים ותרבויות שונות בעולם, חשוב שהם ישמעו סיפורים על מאמינים שחיים בארצות שונות, כך שיוכלו להתפלל עבורם ולהתעודד ללכת גם הם ולבשר בעצמם, כפי שישוע ציווה: ״עַל כֵּן לְכוּ וַעֲשׂוּ אֶת כָּל הַגּוֹיִים לְתַלְמִידִים״ (מתי כ״ח 19). בבלוג זה תוכלו למצוא תקציר לשיעור, רעיונות, מקורות מידע ופסוקים מנחים שיעזרו לכם להכין סדרת שיעורים נפלאה בנושא חשוב זה. בהצלחה!
כל אחד מכם הוא ׳המורה של המדינה׳, ולא רק מכיוון שאתם משקיעים רבות בהכנת השיעורים, אלא גם מכיוון שאתם אוהבים את הילדים כפי שישוע אוהב אותם ומלמדים אותם את דברו הניצחי – אתם משקיעים בחייהם השקעה שהיא נצחית! השפעתכם היא הרבה מעבר לכאן ועכשיו, אלא היא לנצח נצחים! חיזקו ואימצו והמשיכו בנאמנות את השירות שאלוהים שם בידיכם!
מהי דרך הישועה וכיצד נוכל לעודד את ילדינו להבין את הבשורה, להאמין בישוע ולבשר לאחרים?
האם יש בלבנו כמיהה ורצון לבלות עם האדון ועם דברו? כיצד נעביר הרגל חשוב זה לנו ולילדינו ונעודד גם אותם לבלות במחיצתו של אלוהים יום-יום? אכן אלוהים יקיים את אשר הבטיח: ״דְבָרִי אֲשֶׁר יֵצֵא מִפִּי לֹא יָשׁוּב אֵלַי רֵיקָם כִּי אִם עָשָׂה אֶת אֲשֶׁר חָפַצְתִּי וְהִצְלִיחַ אֲשֶׁר שְׁלַחְתִּיו״ (ישעיה נ״ה 11).
עלינו להתפלל וגם ללמד את ילדינו להתפלל עבור ישועת אויבינו, ואכן אלוהים יכול לגעת בלבבות ולהושיע גם את נפשות האויבים!
כיצד נזהה את המשיח? יש סימנים ברורים מאוד בתנ”ך. אם נקרא בכתבי הקודש ונפתח את לבנו לכתוב נראה כיצד כל הכתוב נכתב בהשראת אלוהים ומצביע על המשיח ישוע שבא לעולם להושיע חוטאים. דרך הפעלה זו – הדרכון הביומטרי, נוכל ללמד את הילדים מהי טביעת אצבע וכיצד נזהה את טביעת האצבע של המשיח בנבואות התנ״ך.
ילדים לומדים בסגנונות למידה שונים: יש ילדים שלומדים היטב משמיעה, אחרים זקוקים לדיון או למשחק, להצגה, לזמן לבד או לתמונה שתעזור – כל ילד והסגנון שלו. כיצד נזהה את סגנונות הלמידה השונים וכיצד נשלב אותם בשיעור כך שהילדים יקלטו את המידע וילמדו בצורה המתאימה להם ביותר? בלוג זה יעניק לכם את המידע ואת הכלים הנדרשים.
בריונות הינה תופעה נפוצה ביותר וילדינו גם הם מתמודדים איתה בבית הספר, בחוגים, ואפילו בקהילה. כיצד נזהה זאת ומה נוכל לעשות על מנת לעזור לילדים הסובלים מבריונות? בלוג זה מסביר על התופעה ומעניק כלים להתמודדות איתה כמורים בכיתות השבת.