כיצד נזהה את המשיח? יש סימנים ברורים מאוד בתנ”ך. אם נקרא בכתבי הקודש ונפתח את לבנו לכתוב נראה כיצד כל הכתוב נכתב בהשראת אלוהים ומצביע על המשיח ישוע שבא לעולם להושיע חוטאים. דרך הפעלה זו – הדרכון הביומטרי, נוכל ללמד את הילדים מהי טביעת אצבע וכיצד נזהה את טביעת האצבע של המשיח בנבואות התנ״ך.
ילדים לומדים בסגנונות למידה שונים: יש ילדים שלומדים היטב משמיעה, אחרים זקוקים לדיון או למשחק, להצגה, לזמן לבד או לתמונה שתעזור – כל ילד והסגנון שלו. כיצד נזהה את סגנונות הלמידה השונים וכיצד נשלב אותם בשיעור כך שהילדים יקלטו את המידע וילמדו בצורה המתאימה להם ביותר? בלוג זה יעניק לכם את המידע ואת הכלים הנדרשים.
בריונות הינה תופעה נפוצה ביותר וילדינו גם הם מתמודדים איתה בבית הספר, בחוגים, ואפילו בקהילה. כיצד נזהה זאת ומה נוכל לעשות על מנת לעזור לילדים הסובלים מבריונות? בלוג זה מסביר על התופעה ומעניק כלים להתמודדות איתה כמורים בכיתות השבת.
האם אתם מעוניינים להתחיל תוכנית חוגים בקהילתכם? אנו רוצים לעודד אתכם לעשות זאת! זוהי הזדמנות נהדרת עבור הילדים, לא רק ללמוד את דבר ה׳ בצורה חוויתית אלא גם לבנות קשרים עם ילדים אחרים ועם המדריכים, ליהנות מזמן כיף שלא תמיד אפשרי בימי שבת באספה, ולגדול באמונתם ואהבתם לאדון.
בעבודה עם ילדים מעל גיל 10 ועם בני נוער, ניתן להשתמש בהמחשות מורכבות על מנת להשיג את מטרת השיעור ולהעביר לילדים מסר חשוב. מעל גיל 10 ילדים יכולים לחשוב באופן מופשט וההמחשות שיראו והמסר שיבינו וילמדו יכולים להישאר איתם לכל החיים. בלוג זה מסביר כיצד נשתמש בהמחשות בשיעור ומה חשיבותן.
כמורים בכיתות שבת, אנו נתקלים לעיתים קרובות בסכסוכים, ריבים וחילוקי דעות שמתעוררים בין הילדים. כיצד נגיב ומה דבר ה׳ אומר על נושא חשוב זה?
אחד האתגרים שאיתם אנו מתמודדים כמורים בכיתה הוא המשמעת. כיצד נציב גבולות ברורים וכיצד נתמודד עם בעיות משמעת בכיתה?
נוער צעיר… זו תקופת מעבר, והיא מלאה בחוסר ודאות, שינויים ושאלות. כיצד נוכל לתמוך במתבגרים? בלוג זה נותן כלים הכרחיים בעבודה עם גיל זה.
״השנים הראשונות האלה ‘מכינות את הבמה’ לבריאות הפיזית, לבריאות הרגשית, לביצועים בלימודים, למיומנויות חברתיות, לביטחון עצמי וליחסי אנוש חיוביים״. בלוג זה עוסק בדרכים בהן ילדי גיל הרך לומדים וכיצד אנחנו כמורים נוכל להכין שיעור שיהיה משמעותי ורלוונטי לגיל זה.
אנו מלמדים את הילדים בכיתות השבת שיעורים רבים, אך כיצד נוכל להיות בטוחים שאכן הילדים מיישמים את הנלמד? כיצד נכין שיעור שיכיל חלקים חשובים שיסייעו לילדים לזכור את הנלמד וליישם אותו בהמשך?
English